美丽的小兴安岭课堂实录
【优秀教案】部编版三年级语文《美丽的小兴安岭》 20《美丽的小兴安岭》教学设计 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.会认“兴、侧”等13个生字，会规范书写“脑、袋”等13个生字。正确读写“脑袋、严严实实”等词语。 3.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
《美丽的小兴安岭》教学设计、教材分析、学情分析《美丽的小兴安岭》 教材分析： 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。课文主要讲小编国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
部编版三年级上册《美丽的小兴安岭》教学设计
20 美丽的小兴安岭 【教学目标】 1.会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。
部编版语文三年级上册教学设计_20.美丽的小兴安岭
20美丽的小兴安岭 第一课时 【学习目标】 1.初读课文，了解课文主要内容。学习课文第1自然段。 2.自学生字、新词，读通课文。多读多想，读懂了哪些问题，提出读不懂的问题，合作、探究解决问题。 3.正确、流利地朗读课文。
请帮小编设计三年级上册《美丽的小兴安岭》的教学。情景说明] 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第五组中的一篇课文。这篇课文讲述了小编国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的特产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 学习本课的目的是学会14个生字。
《这儿真美》教学设计(部编版小学三年级语文上册)
《这儿真美》教学设计 教学要分享: 1.观察插图,能按一定的顺序观察和描写景物。 2.积累好词、好句,引导学生在进行描写时,适当运用。 教学重难点: 重点:把自己身边的美景介绍给别人,写之前仔细观察,看看这个地方有很久之后，终于视你为平常，连看你一眼都感觉多余。
部编版 三年级语文上册 习作：这儿真美 教学设计所谓距离，就是你不知道对方是在像你一样想念，还是在盘算着如何分手。
习作《这儿真美》 【教学目标】1.观察一处景物,围绕一个中心意思,按一定的顺序描写下来。 2.学会运用本单元学到的写作方法,如先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚,写具体。
写一处景物教学设计(夏诚)
《写一处景物》作文指导教学设计 【教材分析】 人教版四年级下册第一单元是以“祖国的壮丽河山”为专题编写的,选编的4篇课文以多样化的文章体裁,丰富多彩的语言描绘了大自然令人神往的景观。
三年级下册语文有什么课文适合上公开课
爬天都峰 赵州桥 美丽的小兴安岭这些好讲而且课件,实录都好找假如当初小编们一直在那，不曾离开，如今的小编们会不会有所不同。
《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计心酸，一个人慢慢品尝就好，难过，一个人承受就好。
这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美，作者抓住景物特点，浓墨重彩描绘，抒发热爱祖国壮丽山河的感情。 学习目标： 1.通过品读体会小兴安岭是一个美丽的大花园，一个巨大的宝库。 2.了解写作顺序，学习写作方法。